“Regole in movimento”
“I diritti dei bambini”
“Ti Muovi”
“Settimana Europea della Mobilità”
“Progetto 150”
“Cortile”
Promotori
Miur e
Rete di scuole (Alfieri capofila, Baricco, Salgari, Drovetti)
La ragione per la quale un sistema di norme e di limiti è la base essenziale di una convivenza civile, piena, consapevole,è il punto di partenza per costruire in un individuo e in una collettività, l’adesione spontanea a partecipe alla legalità ed al patto che lega i partecipanti ad una comunità.
Il metodo che si è deciso di seguire parte dalla constatazione che un sistema di regole è essenziale per organizzare la vita di una comunità, per costruire negli alunni quel senso di legalità che riconosce nella regola e nella spontanea osservanza della stessa, la via per la costruzione di una cittadinanza attiva e partecipata. Il sistema di regole che disciplina la circolazione stradale rappresenta un esempio concreto, e direttamente sperimentabile, di questo principio di fondo., che trova in questo caso un’applicazione evidente e facilmente alla portata della comprensione anche dei più giovani (scuole dell’infanzia): perché è nell’esperienza di tutti, grandi e piccoli, circolare per le strade, ed a tutti è di immediata comprensione come la regola, ed il suo rispetto, sia il presupposto fondante per la sicurezza del singolo, e per il funzionamento del sistema nel suo complesso.
Il progetto è stato approvato dal Miur ma è stato finanziato solo per un decimo di quello che era stato richiesto e si è dovuto ridurre il progetto in relazione al finanziamento erogato.
La rete di scuole ha deciso di acquistare con i soldi ottenuti materiali che possano essere utili per l’avvio del progetto stesso da parte delle singole scuole.
L’attività verrà sviluppata nell’anno scolastico 2009/10
Responsabile del progetto: Patrizia Venesia
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Promotori
Scuola “Vittorio Alfieri”
Le attività proposte sono lo strumento attraverso cui far comprendere ai bambini che ci sono dei diritti che stabiliscono quello che è permesso fare e quello che deve fare chi di loro si occupa per assicurare benessere, salute e sicurezza.
Il progetto si rivolge a due classi seconde della scuola: classe II F e classe II D
Si sviluppa in un percorso di quattro incontri di due ore ciascuno.
I laboratori proposti avranno una metodologia attiva, che prevede il coinvolgimento del gruppo in attività ludiche e di interazione, giochi di ruolo, di simulazione seguiti da una discussione di gruppo che aiuta ad estrapolare dalle attività degli apprendimenti attivi, tratti dall’esperienza proposta.
L’attività verrà sviluppata nell’anno scolastico 2009/10
Responsabile del progetto per la scuola Patrizia Venesia, esperti del Centro Studi Sereno Regis onlus e le insegnanti delle classi coinvolte nel progetto.
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In fase di aggiornamento ...